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《我不是天才，但我要當未來的人才！：出社會前一定要具備的職場接軌力》

教育名人、專家一致好評推薦！（依姓氏筆畫排序）











施以諾﹍﹍輔大醫學院職能治療學系副教授／台北市醫學人文學會理事長





陳於志﹍﹍中華民國大專生涯發展協會理事長／中華民國組織協會理事長





辜振豐﹍﹍暢銷作家／花神文坊主人





詹志禹﹍﹍國立政治大學教育學院教授

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  作者介紹

  
  
  
  
  王乾任
  
  輔仁大學社會學系，國立台灣大學社會學研究所畢業。
  
  曾任職於唐山書店、明目書社、明日工作室、誠品書店、搜主義路書店；現為專職文字工作者，從事編輯、撰稿、出版顧問、翻譯等工作，是位全方位出版人。
  
  熱愛閱讀、書寫，喜歡觀察社會趨勢，除了鑽研產業動態、探討成功人士秘訣，更樂於冷眼笑評紅塵男女的情愛俗事。
  
  認為寫作是件令人愉快的事情，以書寫與世界分享所學所見，作品散見中國時報、聯合報、自由時報(兩性異言堂版)，基督教論壇報、教會公報、人間福報、台灣時報、台灣日報、青年日報；人籟月刊、破報、時兆月刊、全國新書月刊、文訊、耕心週刊、澳門日報；基督教週報（香港）、出版參考（北京）、書香兩岸（廈門∕台灣），消費者月刊。
  
  著有：
  《臺灣出版產業的未來—文化與商品的調和》（生活人文）、《你也可以成為達文西》等書，譯有《立法者與詮釋者》（弘智）。
  
  個人部落格：zen-敦南新生活
  http://mypaper.pchome.com.tw/zen
  
  作者相關著作：《
  
  
  
  
  
  
  我不是天才，但我要當未來的人才！：出社會前一定要具備的職場接軌力－目錄導覽說明
  
  

  
  
  
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    【推薦序】掌握大學的學習目標、方式與精神 詹志禹教授
    
    
    
    
    
    【推薦序】大學生必讀祕笈 辜振豐
    
    
    
    
    
    【推薦序】成功人生的公式 施以諾博士
    
    
    
    
    
    【自序】：把大學讀好，比讀「好」大學更重要
    
    
    
    
    
    
    
    
    
    
    
    ▇ 全新企劃！入學抉擇──成功築夢者的第一塊基石
    
    
    
    
    
    
    
    
    
    
    
    ★★ 第一章：大學就是要讓自己學會獨立思考
    
    
    
    
    
    1.懂得判斷知識真偽與問題解決能力！
    
    
    
    
    
    2.課堂規畫是大學生活成敗的關鍵！
    
    
    
    
    
    3.問對問題，就解決了問題的一半
    
    
    
    
    
    4.畢業專題或論文/成果展/畢業展：專案執行力
    
    
    
    
    
    5.實習課：了解職業性向，預先職場社會化
    
    
    
    
    
    6.國際研討會、交換學生：跨文化交流、拓展國際視野
    
    
    
    
    
    7.學好外語，與世界接軌
    
    
    
    
    
    
    
    
    
    
    
    ★★第二章：大學作業就是職場工作的企劃案
    
    
    
    
    
    1.學期報告撰寫：沒有唯一標準答案的世界
    
    
    
    
    
    2.分組作業：團隊合作，專業分工比個人績效更重要
    
    
    
    
    
    3.課堂口頭報告與公開演說
    
    
    
    
    
    4.考試：為什麼老師不怕你Open Book抄答案？
    
    
    
    
    
    5.至少熟識一位教授/班導師
    
    
    
    
    
    6.先出社會還是先念研究所？
    
    
    
    
    
    
    
    
    
    
    
    ★★第三章：下課後--社會/職場軟實力的學習
    
    
    
    
    
    1.大學生活的非正式課程，打造職場軟實力
    
    
    
    
    
    2.學習建立人脈連結：學長姊、直屬/家族制度
    
    
    
    
    
    3.正式社交宴會之家聚、聯誼、慶功宴、舞會/派對、謝師宴
    
    
    
    
    
    4.系學會、高中校友會：群體認同的實踐與凝聚
    
    
    
    
    
    5.社團生活訓練出社會後工作軟實力
    
    
    
    
    
    6.學習多元包容與自主管理：宿舍生活、學生餐廳與洗衣房
    
    
    
    
    
    7.寒暑假，要規劃--唯有自律者才能得真自由
    
    
    
    
    
    
    
    
    
    
    
    ★★第四章：戀愛這門功課，決定職場挫折忍受力
    
    
    
    
    
    1.大一大二，多交朋友，別急著談戀愛
    
    
    
    
    
    2.大三、大四，尋找志同道合的親密愛人
    
    
    
    
    
    3.愛情不是全部：別為戀愛荒廢課業與大學生活
    
    
    
    
    
    4.挑情人，從觀察對方的原生家庭入手
    
    
    
    
    
    5.學習承受分手之痛，懂得處理挫折情緒
    
    
    
    
    
    
    
    
    
    
    
    ★★第五章：打工，你知道是為了什麼嗎？
    
    
    
    
    
    1.認清打工的目的
    
    
    
    
    
    2.寒暑假打工要慎選
    
    
    
    
    
    3.透過工讀經驗，探索個人職涯方向
    
    
    
    
    
    4.儲蓄與理財，是為了鍛鍊判斷力與鑑賞力
    
    
    
    
    
    
    
    
    
    
    
    ★★第六章：畢業進入職場的前五年，決定你的一生
    
    
    
    
    
    1.離開學校後，更需要認真讀書
    
    
    
    
    
    2.強大實力的根基，來自基礎工作的扎實鍛鍊
    
    
    
    
    
    3.為工作找樂趣，不再那麼枯燥無聊
    
    
    
    
    
    4.不喜歡的工作就不做的話
    
    
    
    
    
    5.挑工作--選你所愛，愛你所選
    
    
    
    
    
    6.第一份工作，該以什麼為重？
    
    
    
    
    
    7.謙虛是一定要的工作態度
    
    
    
    
    
    8.持續的力量：一件事情做一萬小時才能成為專家
    
    
    
    
    
    9.性格也是一種工作能力
    
    
    
    
    
    10.出社會第一年，一定要學會的十件事
    
    
    
    
    
    
    
    
    
    
    
    【附錄】大學的十八般武藝：生涯十八問
    
    
    
  
  
  

  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  

  
  
  【作者序】

  
  
  

  
  
  

  
  
  

  
  
  把大學讀好，比讀「好」大學更重要／王乾任

  
  
  

  
  
  

  
  
  

  
  
  新聞說，小孩啃老，老子啃老本，這樣的狀況，可從現今大學剛畢業的平均薪資低落中找到來由。我認為，若單純歸咎於企業主、政府或是新鮮人，都不能算公允；由於近幾年大學廣設，大學學歷變成職場優先評估的最低標準，於是很多想學習一技之長，本來不想或不適合念大學的年輕人被這基本門檻咬死；而適合念大學的學生們，卻又真的只專注在「念書」這件事，因為普遍未能在學生時期發展出自己的個人特質與專長，只習得課本上的知識，也沒有找到努力的方向及目標，導致出社會後未能有好的發揮，也因為這樣，常聽到一些公司行號唸叨，現在的大學生跟以前差遠了。

  
  
  

  
  
  

  
  
  

  
  
  然而，我卻有不同的看法。大學生素質變差，雖然有部分是廣開大學的緣故，但最重要的原因，則是在此情形下不懂得大學該怎麼讀出心得、活出獨特性的人太多了。廣開大學卻沒有相關應變措施，許多弊端將慢慢的浮上台面；許多新的大學只有大學的形式，卻沒有大學的傳統與文化，甚至不知道該怎麼將考上大學的中學畢業生，培養成「大學生」。

  
  
  

  
  
  

  
  
  

  
  
  並不是通過大學入學考試，學生就自動懂得大學該怎麼念？直接套用中學時代的讀書方法進到大學課程，通常結果都很慘。如果說中學時代靠記憶與背誦來學習知識，那麼，大學要學的毋寧是生產、製造這些知識的方法，大學應該有另外一套截然不同的學習方法與終極目標。

  
  
  

  
  
  

  
  
  

  
  
  另外一個問題點則是，忽視了大學生活中非正式課程（如：社團生活）的重要性。越來越多大學生忙著打工賺錢，進學校只是應付上課，下了課就走人，依然用中學的研習方式來讀大學。其實，大學的非正式課程，某種程度而言，可稱得上是學子們未來出社會工作所需技能的預先練習、培訓之場所，大學生參與非正式課程越多，越能累積出社會後所需的職場軟實力。如今，許多畢業生出社會之後無法無縫接軌，就與不懂善用大學時期寶貴資源學習，未能即時培養職場所需能力有關。想把工作做好，絕對不是把書讀好就足夠的。

  
  
  

  
  
  

  
  
  

  
  
  老字號的大學校園，可以透過學長姊或社團等非正式課程，將大學的文化與學習方法傳承下去，但是一些新成立的大學可能缺乏這類資源，且在一開始時沒有留意到非正式課程對於大學生未來生涯塑造的重要性，促成了許多畢業生有職場適應不良的結果。

  
  
  

  
  
  

  
  
  

  
  
  總之，雖然可以念大學的人變多了，不過真正懂得如何念大學，充分運用大學資源，增強自己實力的人卻變少了。有鑑於此，激發了我著作這本書的構想，本書從大學正式課程與非正式課程的學習方法談起，點明大學課程的目的、學習之道，以及這些課程安排與日後出社會工作之間的關係。

  
  
  

  
  
  

  
  
  

  
  
  另外，企業主也應該明白，選才與升遷的標準應不要再完全以學歷作為評鑑依據，否則根本不會真正看到求職者們具備的「軟實力」，一來容易錯失適合公司的人才，二來，也是在變相的逼迫那些不適合念大學的孩子們，放棄自己規劃好的最佳藍圖，而在大學校園中變得碌碌無為。

  
  
  

  
  
  

  
  
  

  
  
  我相信，念大學是要搞懂課程的目的與學習方法，並學習善用校園與社會資源。不念大學，也應該時時保持獨立思考的本事，用好奇心、企圖心、自律性去闖蕩；如果能做到本書中提醒的各個重點，將來定能成為職場搶手人才。

  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  踏上尋夢的道路！我的幸福大學公式，專業 + 軟實力，成為快樂社會人
  要上大學，第一步也就是最重要的一步，就是：選擇學校跟科系。
  依我的觀察，有80 % 的高中職學生在這個階段根本忙得心力交瘁無暇認真考慮，
  這時候的「外患」指的當然指考跟學測這兩個緩衝期很短的大魔王，
  並且又要忙著準備備審資料以及規劃學校面試，太多的資源跟訊息根本沒有時間好好消化。
  而與外患相對的，當然就是「內憂」；也就是學生們的親戚和家人了。
  為什麼會這麼說呢？首先我必須說，如果家長與孩子的關係平常就算不上「交心」，
  根本很難知道孩子真正的興趣與期待，往往只能從「未來的前景發展」、「學校的知名度」等表象的資訊，
  來苦心為孩子規劃。而第二點，則是處於一個資訊快速變遷的世紀，
  很多父母求學時期的印象跟觀念已不敷代入現在使用，例如當時一般認為，只要考進北部的台○大學，
  無論什麼科系都一定是最好的，但現今如果要攻讀日文，更多的好口碑其實是指向台北士林的某私立大學；
  還有更多的例子，除非家長真的非常有心，依照孩子的心之所嚮勤做功課，否則大人講的越多，
  當事者反而會在選擇的路上更加迷網，甚至可能演變成家庭衝突，更是得不償失。
  以下，我們為即將面臨抉擇的高中生、想變換跑道的大學在學生；以及關愛孩子的家長們，整理出了幾個有關大學、科系選擇的要點，期盼能對你有所助益：
  
  選校還是先選系？
  要問這個問題，首先要先反過來問問自己，你是不是對自己的未來理想已經有規劃藍圖了呢？通常來說，已經確認方向的學生大部分會以選系為優先，而還未抓到目標感的學生，則會在校、系間的取捨搖擺不定、難以取捨，不過這些都沒有關係，只要掌握了以下的大方向，相信每個學生都可以找到自己的最適切之所。
  先選系：
  以系所選擇為優先的人，應該多少確定了自己真正的愛好跟專長，在這樣的狀況下，步驟就簡單得多囉！
  ①.列出你願意就讀的區域中含有此科系的大學
  ②.仔細比較該科系的課程說明
  ③.看看該校是否具備養成其它你所需要的軟實力的環境
  
  第二點的重要性，在於最近實在出現了太多名稱相像的系所名稱，乍看之下差不多，但實際的教學內容、人材的培養方向卻是大相逕庭，為了要符合自己心中的藍圖，較準確的方式便是到該系所的網站去查看課程規劃。
  第三點也是很重要的，有的學校會刻意地將大部份精力放在它們較強的科系經營上，相對的，其它軟硬體設施、校內外活動規劃就可能會有不足的地方，如果你正是為了該「較強」的科系選擇此校，也要考慮到大學時期非專業領域實力的養成與眼界的拓展是否足夠；或是也可以考慮退而求其次，改選另一所該科系也算強，但亦著重全人教育、發展的大學喔！
  
  先選校：
  以學校選擇為優先考量的人，可能是為了該校頭銜的光環、離家遠近、生活的便利性、整體的教學環境等等，但在這個階段應該較少意識到自己未來真正想做的事，不過沒關係，有時候多方的探索加上因緣際會，照樣可以為人生開始新的一頁，你需要的步驟有下面幾點：
  ①無論你選擇的標準，首先，先列出你想念的學校
  ②.從中列出你較有興趣學習的科系
  ③.上網看科系資料，最後一間學校保留一至兩個你喜歡的科系
  ④.如果一開始你的選擇不是以整體教學環境為標準，那麼最後一步請你以此為最後篩選標準做選擇
  
  眼尖的你可能會發現，不管是先選校還是先選系，其中都必須以整體的資源跟教學環境做最後的考量，
  這是因為，選校、系的先後順序完全端看個人評斷，並沒有一定的標準，但唯有「整體教學環境」不可以忽略，
  正如這本書的宗旨：「念大學，就是開始開展眼界、累積經驗、實力的平台。」
  每一種軟實力都會在某個時刻派上用場，助你飛得更高教育專家說，嬰兒要大量接
  
  
  
  

  
  
  
  
  
  
  語言：中文繁體
  規格：平裝
  分級：普級
  開數：18開17*23cm
  頁數：240
  
  出版地：台灣
  
  
  
  

  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  商品訊息簡述:
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  • 作者：王乾任
    
    追蹤
    
    
    
    
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  • 出版社：凱信企管
    
    出版社追蹤
    
    
    
    
  
  
  
  
  
  • 出版日：2015/3/9
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  • ISBN：9789865916572
  
  
  
  
  
  • 語言：中文繁體
  
  
  
  
  
  • 適讀年齡：全齡適讀
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  

  我不是天才，但我要當未來的人才！：出社會前一定要具備的職場接軌力